4月14日17點，《中華各族人民共合國民辦幼小銜接力促法施工條例全文》利用全國中央政府網外呼頒發，正式宣布公布戀情，自2022年11月1日起實行。

明確的相關規定了民師資隊伍建設校不可以觸及的二八條底線：

第十第十二條規定標準，民教高校開幕者及現實情況上的有效抑制人、形為單位還有督查工作管控工作管控單位成分人群有哪項況其一的，由縣級的及以上各族人民區政府培訓行政崗位職能崗位職能崗位、人力的資源招聘的資源市場經濟保險行政崗位職能崗位職能崗位還有同一想關職能崗位前提條件崗位責任心明確分工有效期有效期改正，違背法得到到的，退回所收費后扣留犯案得到到；劇情明顯的，1至5今年年底不準新已變為民教高校開幕者或現實情況上的有效抑制人、形為單位還有督查工作管控工作管控單位成分人群；劇情很明顯、市場經濟印象不利的，永遠不準新已變為民教高校開幕者或現實情況上的有效抑制人、形為單位還有督查工作管控工作管控單位成分人群；構造違法交通秩序工作管控形為的，由人民警察行政單位守法寄予交通秩序工作管控舉報；構造犯案的，守法追求構成犯罪心：

（一）應用教學管理非發集資，一些上繳與升學連接的加盟費的；

（二）未定期、繳足遵守認繳責任義務，并且抽認繳、挪用資金辦校專項經費的；

（三）破壞校學法人股東財物還有非法行為從校學得到 決策權的；

（四）與快速執行法律義務學前教育的民聯合辦中小學去綁定qq做好進行交易，并且與任何民聯合辦中小學去綁定qq做好進行交易有害國內財產權、中小學財產權和教職員工合法權的；

（五）假冒、變造、交易、租出、借出教學管理批準證的；

（六）打擾該校進修學校建設治安還有超范圍指導該校投資決策、安全管理的；

（七）擅自改變公司變更幼兒園名號、層次結構、業務類型和開辦者的；

（八）有其它的后果院校不穩定性和安全性、侵范院校公司法人選舉權或許妨害教人、受教肓者的權益的的行為的。

最后第十五條要求，民辦校校有列舉環境之三的，嚴格按照民辦學校使得法最后12條要求提供罰款：

（一）違反政府教育培訓大政方針，緊急制動社會的極權主義開學定位，亦或是未保障措施進修學校基層黨組織開展切實履行職能的；

（二）觸范部委法律、財平安規和部委相關的中規定抓好幼小銜接教研過程的；

（三）協會會、股東大會成員會可能另一主要形式戰略決策平臺未依法依規承擔責的；

（四）學習前提很大沒法充分考慮學習想要、教育輔導學習產品質量不強，未直接選擇政策的；

（五）教學方法油煙凈化器、另外的教肓教學方法油煙凈化器系統有著重大事件應急風險源，未要及時遵循安全措施的；

（六）侵擾受教育輔導者的正規合法權，產生不利市場的影響的；

（七）違規祖國規則聘用、解除勞動關系幼兒教師，還有未應當保險教工作人員福利待遇的；

（八）觸范法律法規春季大學招生，或是在春季大學招生階段中弄虛造假的；

（九）高于學校建設許可證書范圍之內，擅自增加增加學校建設具體地址又或者創立分校的；

（十）未從嚴切實履行的信息公布辦校前提和培育線質量有關的的信息建筑文件、財稅現象等的信息信披基本權利，以及的信息公布的建筑文件不最真實的；

（國慶）未根據發展中國家統一的的人工操作制度實施人工結算、預算編制稅務人工評估，稅務、凈資產操作沖突，一些違背法條、法律法規提供收費標準規定的項目、提供收費標準規定標準規定的；

（十三）有一些方法繁雜嚴重危害教育輔導課堂教學的舉動的。

法條、行政處法律規范對前款規范標準事由的處罰另有規范標準的，從其規范標準。 

第十十四條所述指定，民教高校有民辦校前教育培訓使得法第十十五條亦或是此條例第十十五條指定的違規理由的，由地級之上老百姓縣政府學前教育培訓行政處機關相關部、人網絡資源社會生活化維護行政處機關相關部亦或是某個關以相關部通過管理職責職責對高校投資戰略者機購承接人、教導主任及直觀責任義務人給以提示信息；劇情非常嚴重的的，1 至 5 今年年底不能新成民教高校投資戰略者機購承接人亦或是教導主任；劇情非常非常嚴重的、社會生活化應響嚴重的，長期性不能新成民教高校投資戰略者機購承接人亦或是教導主任。

還開幕并且事實的設定余所民辦校校的開幕者并且事實的設定人觸犯此條例法規，對所開幕并且事實的設定的民辦校校疏于管控，從而造成不好作用的，由地級往上培養行政管理訴訟部分、人力網絡資源網絡資源社會生活基本保障行政管理訴訟部分或一些有觀部分遵循原則崗位工作職責明確分工勒令期限集中整治；拒不接受自查或自查后仍有差不多的問題的，1至53年不能舉行的新的民教技術中小學校，人物性格比較嚴重的，103年不能舉行的新的民教技術中小學校。

第十六十六條相關歸定，違反歸定真奈美例相關歸定設立活動、參與的設立活動民教學管理理念校亦或在民教學管理理念校籌設期限內招收學員的，遵循民辦教導催進法第十六十四條所述相關歸定給以處分。